2017年12月14日晚上7：30，由BET体育365投注官网團總支吳慧老師主持的15、16、17級全體班團幹部第五次交流研讨會暨工作總結會在教學樓3209舉行。

      會前，各位班團幹部在團總支要求下認真撰寫了學期工作總結。吳老師将各位的總結進行了重點摘錄，并撰寫了《感謝努力堅守的自己——班級管理與班團工作總評》一文，大家就這些文件進行了與會交流、讨論。

      首先，吳老師以下午數理學院公開團日活動觀摩為話題，指出我院班團幹部學習态度不夠端正的現狀，批評了一些班團工作積極性和自覺性不高，對于加強基層團組織建設、提高團活動質量這一大方向認識不足。

      接着，吳老師帶領全體班團學習了《感謝努力堅守的自己》一文。對于本學期以來的班團工作，吳老師從團隊協作化、活動精品化和形式程序化三個方面進行了肯定，同時，指出了在活動分布不均衡、主題挖掘不充分、團組織生活（三會兩制一課）不規範三個方面的不足。

      就一些班團說進入大二以來工作較為輕松這個話題，吳老師分析了原因，并進一步指出這種現象實質是班團沒有正确認識自己的崗位性質導緻。作為班級管理的核心，班團是班級管理的主要責任人，是領導、指揮班級管理的學生幹部領袖，是班級管理的靈感來源、智慧來源。班團幹部要以學生領袖的标準要求自己。

      吳老師指出，班級管理首先是要“管”，這個“管”不是居高臨下地對同學頤指氣使，也不是卑躬屈膝地讨好賣乖，堅守原則、守住底線，真誠溝通、做好服務，樹立自己在班級中的威信。“管”隻是基礎，“理”才是最終目的和境界。班級管理要朝着條理、合理、理性、理想方向發展。這需要班團幹部用細心、耐心、誠心和用心來對待班級管理這個“細活”、“靈活”。

      最後，吳老師布置了班級素質發展記錄彙總、寒假讀書與實踐等學期結束工作。本學期五次班團工作研讨會在班級管理和班團學生骨幹幹部管理和培養上積累了寶貴經驗。