一、督查指導

1.對學院的教學秩序（理論教學、實踐教學、頂崗實習等）進行重點督查；

2.通過聽課、評議、座談、訪談、專項檢查等手段，及時發現和通報教風、學風、管理等方面存在的問題，提出指導性意見；

3.對學生反映教學效果不佳的教師進行跟蹤聽課，幫助他們查找不足、分析原因、促其改進；

4．對督導過程中發現的教學理念先進、教學态度認真、教學成效顯著的教師，給予肯定和表揚，并幫助他們不斷完善，形成先進典型。

二、數據分析

5.圍繞《教學基本狀态數據》展開分析、診斷，及時發現主要存在的問題，剖析原因，提出改進工作的建議。

三、評估考核

6.對學院所有教師的個人教學質量進行評估、考核。

四、建言獻策

7.開展人才培養、教學改革等方面的調查研究，及時向院領導提出有價值的意見或建議，作為決策參考；

8.積極為學科專業建設、課程建設、教學團隊建設、實驗實訓基地建設等重要工作建言獻策。