教材是學校進行教學的基本工具，也是深化教學改革，實現人才培養任務的重要保證。做好教材管理工作，确保課前到書，減少教材的積壓和浪費，是穩定教學秩序、提高教學質量、降低教育成本的前提和基礎。為了使教材管理的各個環節規範化、制度化，更好地為我校教學改革和課程建設服務，特制定本規定。

一、教材的選用

全校教材的選用應根據學校的教學計劃和教學大綱的要求，充分考慮教材的思想性、科學性和教學的适用性。教材的選用必須堅持選優的原則，即優先選用國家或省部級以上重點教材和規劃教材，特别是獲獎教材。

為進一步搞好我校教材建設工作，應鼓勵我校教師積極承擔教育部、省教育廳組織的精品教材、規劃教材的編寫任務，同時，鼓勵教師自編一些适合我校教學需要的教參及講義等。對教師自編的适合我校所開專業應用的高質量的教材及講義，應優先考慮選用。

教材選用質量标準見附件。

二、教材的征訂

1.全校各專業所用的教材，由教材科統一負責征訂。正常情況下，每年分兩次征訂，即每年的五月中旬前，征訂當年秋學期的教學用書(其中新生教材可适當推遲,但不得晚于六月中旬)；每年的十一月中旬前,征訂次年春學期的教學用書。

2.教材征訂的程序：由任課教師提出征訂意向——教研室初審——教務秘書填報訂單——學院主管教學領導審定并鑒字——教材科核實并報分管教材的處長審批。

3.各教學單位的教材征訂工作要指定專人負責，分管教學的領導應嚴格把好所訂教材的質量審批關，教材訂單要在規定時間報送教材科。如因人為因素造成多訂、漏訂或錯訂，将追究有關當事人的責任。

4.公共課程、跨學院課程的教材，由授課教學單位與學生所在學院協商确定後報訂。

5.選修、輔修課程教材，原則上由任課教師根據已确定選修、輔修的學生人數提出征訂意向，由所在學院教務秘書統一填單報訂(此類教材一般在學期結束前1—2周内辦理征訂手續)。

6.教育實習所用教材及教參，原則上隻訂學生用書，指導教師用書由所在學院資料室提供借閱。

7.教學參考資料(包括與教材配套的磁帶、教輔資料、習題集、習題解答等)教材科原則上不予征訂。如确有需要，各學院應從嚴控制，以免增加學生不必要的經濟負擔。

三、教材的發放

1.學生的教材由教材科以班級為單位組織發放。選修、輔修課程教材由教材科協同任課教師組織發放。凡各教學單位報訂的教材，一經發放到學生手中，原則上不予退換。

2.教師領用教本須填寫《教材領用單》，由各學院分管教學的領導簽字、教務處分管處長審批後到教材科領書。教材科必須根據各學院報訂的教師用書計劃并對照各專業授課計劃審核發放。原則上同一種教材使用周期為三年(版本有變除外)。

3.因特殊情況需要領取教材，須報教務處分管處長批準。

四、教材費用的結算

1.新生入學報到時須向學校财務處預繳教材代辦費，預收标準由财務處和教務處根據各專業的實際情況确定。

2.學生的教材費用每學期結算一次。在學期結束前由各班班幹部到教材科核對所領教材的賬目，核對無誤、簽字确認後由學校财務處在教材代辦費中扣除有關費用。

3.教師的教本費用及其它教材費用在學校的教學專項經費中開支。

4.學校應确保訂購教材的周轉資金，做到專款專用，使教材征訂、添購工作能正常進行。

教材選用質量标準