全面推進教學教改、加快學科專業交叉融合，2023年7月28日至30日，我院财務管理專業教師潘小燕和周盼盼老師參加由郵電出版有限責任公司聯合上海和今信息科技有限公司、山東省中國石油大學（華東）大數據人才培訓示範基地主辦的“數字化轉型背景下經管大數據課程教學能力進階提升訓練營（下簡稱“教學訓練營”）——線下課程”，并順利結業。

 本次課程為教學訓練營的線下部分，來自全國各地 20 餘所高等院校 30 多名bat365正版唯一官网系的骨幹教師齊聚一堂，以學練結合的形式接受為期 3 天的培訓，由專家一對一帶領指導完成課程設計、綜合教學案例開發、教學實施等相關工作，推動課堂教學新模式，綜合提升教師在數據科學、數據分析方面的教學水平與實踐能力。

理論引導思考，教育理念更新

 線下訓練營的課程分為專題報告與分組實踐兩大模塊，專題報告的師資由南開大學計算機學院教授趙宏老師擔任。從“為什麼優秀人才難培養”到“希望自己的課程讓學生帶走什麼”，趙老師循循善誘，通過提問引導在場老師反思自己在教學過程中現存的問題，并通過“基于問題邏輯認知模式的成果導向教育（POT-OBE）”理念，展示了高效提升課堂教學效果及教學質量的教學方案設計思路、教學路徑與評價方法，以及教學成果凝練總結的方法等，幫助老師們建構起對于 OBE 理念的系統性認知。

實踐凝練真知，課程高效落地

 實踐模塊的師資由華東師範大學信息學部數據科學與工程學院副教授劉豔老師與天津科技大學人工智能學院講師趙奇老師擔任。與計算機專業的課程不同，bat365正版唯一官网系的大數據課程更需聚焦業務價值，即如何将數據分析的結果作用于企業的業務上，得出支持業務發展的結論。課程中，兩位老師以參培教師能切實完成一門經管大數據分析課程的教學方案為最終目标，通過講解穿插演練與點評的形式，從教案的設計到教學活動的設計再到課程的整體設計層層遞進，分享最為實用的教學思路及方法，幫助老師們逐漸建立起“以學生為中心”的教學認知。